Terjemahan teks dan pertanyaannya adalah:

Apa itu stunting?

Stunting adalah kondisi gangguan tumbuh kembang pada anak yang sebagian besar tidak dapat diubah. Kondisi ini dapat disebabkan oleh asupan gizi yang buruk, infeksi berulang, dan/atau stimulasi psikososial yang tidak memadai.

Seorang anak dikategorikan dalam stunting jika tinggi-dan-usianya lebih dari dua standar deviasi di bawah median Standar Pertumbuhan Anak WHO. Stunting pada awal kehidupan, khususnya pada 1000 hari pertama kehidupan dapat menimbulkan banyak akibat buruk.

Penelitian telah menunjukkan bahwa anak-anak yang stunting cenderung lebih sering jatuh sakit dan lebih mungkin menderita penyakit kronis, yang akan menyebabkan mereka kehilangan kesempatan untuk belajar dan berprestasi di sekolah. Masalah ini pada akhirnya akan mengarah pada orang yang kurang beruntung secara ekonomi saat mereka dewasa. Karena stunting sebagian besar tidak dapat diubah, tindakan pencegahan seperti akses mudah ke sanitasi yang layak dan makanan bergizi penting untuk membantu mengurangi stunting dalam populasi.

Sumber: www.who.int

Paragraf 2 merupakan ... dari teks tersebut.

Soal ini meminta kita menyebutkan bagian teks apakah paragraf 2. Untuk menjawabnya, kita harus terlebih dahulu mengetahui jenis apakah teksnya.

Jika kita perhatikan, teksnya memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

• berisi fakta terkait stunting
• terfokus pada stunting
• menggunakan istilah teknik (technical terms) terkait stunting

Dari ciri-ciri tersebut, teks ini termasuk dalam explanation text. Generic structure dari explanation text adalah:

1. general statement ➡ berisi penjelasan umum tentang hal yang dibahas
2. explanation ➡ berisi penjelasan secara runtut bagaimana atau mengapa hal tersebut dapat terjadi
3. closing ➡ kesimpulan dari penjelasan yang sudah dibahas

Paragraf kedua dari explanation text biasanya termasuk ke dalam explanation. Selain itu, paragraf 2 dalam teks ini memberi penjeleasan lebih dalam secaa runtut mengenai stunting. Jadi, jawaban yang benar adalah "explanation".

Terjemahan teks dan pertanyaannya adalah:

Apa itu tsunami dan bagaimana terjadinya?

Tsunami adalah rangkaian gelombang yang sangat panjang yang disebabkan oleh perpindahan air dalam jumlah besar secara tiba-tiba. Perpindahan ini bisa disebabkan oleh banyak hal. Penyebab tsunami yang paling umum adalah gempa bumi. Namun, ada fenomena lain yang dapat menyebabkan tsunami, seperti: letusan gunung berapi, tanah longsor, dan ledakan bawah air. Penyebab langka seperti meteor yang bertabrakan dengan laut atau meledak di atas lautan juga dapat menyebabkan tsunami.

Tsunami kebanyakan terjadi di lautan dan jarang terjadi di danau besar. Berbeda dengan gelombang biasa yang ditimbulkan oleh angin yang hanya mengenai lapisan laut paling atas, tsunami bergerak melalui seluruh kolom air, dari dasar samudra hingga ke permukaan laut.

Begitu tsunami terbentuk, kecepatannya akan bergantung pada kedalaman lautan. Tsunami bisa bergerak dengan kecepatan lebih dari 500 mph dengan panjang gelombang yang bisa mencapai ratusan mil. Tsunami menjadi berbahaya hanya jika mencapai daratan. Ketika tsunami memasuki perairan dangkal dekat garis pantai, kecepatannya melambat menjadi 20 hingga 30 mph, panjang gelombangnya berkurang, ketinggiannya bertambah, dan arusnya semakin kuat.

Teks di atas merupakan ....

Pada soal ini, kita diminta untuk menyebutkan jenis teksnya. Untuk menjawabnya, kita perhatikan ciri-ciri teksnya terlebih dahulu.

Jika kita perhatikan, teksnya memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

• berisi fakta terkait tsunami
• terfokus pada fenomena tsunami
• menggunakan istilah teknis (technical terms) terkait tsunami

Dari ciri-ciri tersebut, teks ini termasuk dalam explanation text. Explanation text adalah teks yang menjelaskan bagaimana atau mengapa suatu fenomena terjadi.

Explanation text memiliki generic structure sebagai berikut:

• general statement ➡ berisi penjelasan umum tentang hal yang dibahas
• explanation ➡ berisi penjelasan secara runtut bagaimana atau mengapa hal tersebut dapat terjadi
• closing ➡ kesimpulan dari penjelasan yang sudah dibahas

Jadi, jawaban yang benar adalah "explanation text".

Terjemahan teks dan pertanyaannya adalah:

Pandemi global COVID-19 telah menyebabkan perubahan tren di bidang pendidikan. Pembatasan sosial sebagai langkah preventif untuk menghindari penyebaran penyakit virus corona menjadi alasan pergeseran dari pembelajaran konvensional di dalam kelas menjadi pembelajaran jarak jauh melalui aplikasi online. Setidaknya ada 1,2 miliar siswa di seluruh dunia yang terpengaruh oleh pergeseran metode pembelajaran selama pandemi.

Telah ada bukti perubahan positif yang datang dengan pembelajaran dalam jaringan, tetapi ada banyak tantangan yang juga menghalanginya. Pembelajaran dalam jaringan sebagai metode pembelajaran yang lebih efisien dan menyediakan lebih banyak waktu untuk mempelajari dan mengulas materi adalah beberapa manfaatnya. Sayangnya, koneksi internet yang tidak stabil dan beban keuangan tambahan untuk kuota internet menjadi hal yang perlu dikhawatirkan.

" ..., tetapi ada banyak tantangan yang juga menghalanginya." "-nya" merujuk pada ....

Terjemahan pilihan jawabannya adalah:

• the online applications — aplikasi online
• the online learning — pembelajaran dalam jaringan
• the proof — bukti
• the positive change — perubahan positif
• the challenge — tantangan

Soal ini meminta kita menyebutkan kata yang dirujuk oleh kata ganti "it". Untuk menjawabnya, mari kita perhatikan kalimatnya.

There have been proofs of the positive change that came with online learning, but there are many challenges that hinder it too ➡ kalimatnya membahas perubahan positif dari pembelajaran dalam jaringan

Artinya, kata ganti "it" merujuk pada fokus yang sama, yaitu perubahan positif. Jadi, jawaban yang benar adalah "the positive change".

Terjemahan teks dan pertanyaannya adalah:

Penipisan ozon

Lapisan ozon adalah lapisan gas alami di atmosfer atas yang melindungi manusia dan makhluk hidup lainnya dari radiasi ultraviolet (UV) berbahaya dari matahari. Lapisan ini telah ditemukan menipis sejak tahun 1970-an. Ini terutama disebabkan oleh zat (contohnya CFC) dari kegiatan industri dan rumah tangga; terutama pemakaian lemari es, AC, dan alat pemadam kebakaran.

Penipisan lapisan ozon menyebabkan peningkatan radiasi UV di permukaan bumi, yang merusak kesehatan manusia. Efek negatifnya termasuk peningkatan jenis kanker kulit tertentu, katarak mata, dan gangguan defisiensi imun. Radiasi UV juga mempengaruhi ekosistem darat dan perairan: mengubah pertumbuhan, rantai makanan, dan siklus biokimia. Kehidupan akuatik tepat di bawah permukaan air yang merupakan dasar dari rantai makanan, terusak oleh tingkat UV yang tinggi. Sinar UV juga mempengaruhi pertumbuhan tanaman: menurunkan produktivitas pertanian.

Sumber: ec.europa.eu

"Ini terutama disebabkan oleh zat (contohnya gas CFC) ...." Kata "ini" merujuk pada ....

Terjemahan pilihan jawabannya adalah:

• upper atmosphere — atmosfer atas
• ozone depletion — penipisan ozon
• UV radiation — radiasi UV
• the sun — matahari
• ozone layer — lapisan ozon

Pada soal ini, kita diminta untuk menyebutkan kata yang dimaksud pada kutipan. Untuk menjawabnya, kita harus memperhatikan hubungan kalimat pada teks sebelum kalimat yang dikutip dengan kalimat yang dikutip.

• This layer has been found depleted since 1970s ➡ membahas ditemukannya penipisan ozon
• It is mainly caused by substances (e.g. CFC gasses) .... ➡ membahas penyebab penipisan ozon

Ketika kata ganti (pronoun; I, you, they, we, he, she, it) digunakan, maka kata ganti tersebut merujuk pada sesuatu yang sudah disebutkan tepat sebelum kata ganti tersebut. Pada konteks ini, kutipan kalimat pada soal ini membahas penyebab penipisan ozon; yang telah disebutkan dalam kalimat sebelumnya. Artinya, "it" merujuk pada penipisan ozon.

Jadi, jawaban yang benar adalah "ozone depletion".

Terjemahan teks dan pertanyaannya adalah:

Erupsi Vulkanik

Letusan gunung berapi terjadi ketika magma meletus dari gunung berapi. Magma adalah istilah untuk batuan cair dan semi-cair yang sangat panas yang terletak di bawah permukaan bumi. Magma terbentuk dari batuan yang meleleh menjadi cairan kental oleh panas yang sangat dalam di dalam bumi. Magma lebih ringan dari batuan padat di sekitarnya, membuatnya mudah naik dan mendorong melalui celah ke permukaan bumi dan menyebabkan letusan gunung berapi. Magma yang keluar disebut lahar.

Ada dua jenis letusan gunung berapi yang umum: letusan eksplosif dan letusan non-eksplosif. Komposisi magma merupakan faktor penting dari ledakan letusan. Saat magma tipis, gas di dalam gunung dapat keluar dengan mudah. Jenis magma ini mengalir keluar saat meletus, menyebabkan letusan non-eksplosif.

Sebaliknya, ketika magma tebal, gas tidak bisa keluar. Gas-gas yang terperangkap ini menyebabkan penumpukan tekanan dan akhirnya menyebabkan ledakan. Dalam kasus letusan eksplosif, magma dapat meledak dari atas atau samping gunung berapi. Magma yang meledak ini kemudian pecah menjadi beberapa bagian yang disebut tefra. Biasanya letusan jenis ini lebih berbahaya dan mematikan dibandingkan dengan letusan non-eksplosif.

Letusan eksplosif gunung berapi terjadi karena ....

Terjemahan pilihan jawabannya adalah:

• the magma can easily erupt out of a volcano — magma dapat dengan mudah keluar dari gunung berapi
• gasses are not able to escape through the thick magma — gas tidak mampu untuk keluar melalui magma yang tebal
• magma erupts from the side of a volcano — magma keluar dari sisi gunung berapi
• the magma blasts into pieces — magma meledak menjadi pecahan
• the magma is lighter than solid rock — magma lebih ringan dari batuan padat

Kita diminta untuk menyebutkan alasan terjadinya letusan eskplosif gunung berapi. Informasi tersebut dapat kita temukan di paragraf terakhir.

• On the other hand, when the magma is thick, gases cannot escape ➜ magma yang tebal membuat gas tidak bisa keluar
• These trapped gases are causing pressure builds up and eventually causing explosion ➜ gas yang tidak bisa keluar tadi semakin lama semakin menekan sehingga terjadilah ledakan

Berdasarkan informasi tersebut, jawaban yang benar adalah "gasses are not able to escape through the thick magma".

Terjemahan teks dan pertanyaannya adalah:

Penipisan ozon

Lapisan ozon adalah lapisan gas alami di atmosfer atas yang melindungi manusia dan makhluk hidup lainnya dari radiasi ultraviolet (UV) berbahaya dari matahari. Lapisan ini telah ditemukan menipis sejak tahun 1970-an. Ini terutama disebabkan oleh zat (contohnya CFC) dari kegiatan industri dan rumah tangga; terutama pemakaian lemari es, AC, dan alat pemadam kebakaran.

Penipisan lapisan ozon menyebabkan peningkatan radiasi UV di permukaan bumi, yang merusak kesehatan manusia. Efek negatifnya termasuk peningkatan jenis kanker kulit tertentu, katarak mata, dan gangguan defisiensi imun. Radiasi UV juga mempengaruhi ekosistem darat dan perairan: mengubah pertumbuhan, rantai makanan, dan siklus biokimia. Kehidupan akuatik tepat di bawah permukaan air yang merupakan dasar dari rantai makanan, terusak oleh tingkat UV yang tinggi. Sinar UV juga mempengaruhi pertumbuhan tanaman: menurunkan produktivitas pertanian.

Sumber: ec.europa.eu

Apa yang terjadi dengan lapisan ozon?

Terjemahan pilihan jawabannya adalah:

• It is fine as it is — baik-baik saja
• It does not block UV radiation at all — tidak menepis radiasi UV sama sekali
• It completely disappeared — menghilang sama sekali
• It is gradually thinning — menipis secara bertahap
• It becomes more abundant — menjadi lebih banyak

Soal ini meminta kita menyebutkan apa yang terjadi pada lapisan ozon berdasarkan teksnya. Untuk menjawabnya, kita harus terlebih dahulu memahami teksnya.

Berdasarkan isi teks dan judul teksnya, lapisan ozon mengalami penipisan (depletion).

• Ozone Depletion ➡ penipisan ozon
• This layer has been found depleted since 1970s ➡ lapisan ozon ditemukan menipis sejak tahun 1970-an

Maka kita pilih jawaban yang menyebutkan bahwa ozon menipis. Jadi, jawaban yang benar adalah "it is gradually thinning".

Terjemahan soalnya adalah:

Perhatikanlah diagram di bawah ini!

Apa yang harus kita lakukan untuk mengurangi hujan asam?

Terjemahan pilihan jawabannya adalah:

• Decrease water evaporation — mengurang penguapan air
• Decrease the production of NO₂ and SO₂ gasses — mengurangi produksi gas NO₂ dan SO₂
• Decrease water pollution — kurangi polusi air
• Decrease the use of clean water — kurangi pemakaian air bersih
• Decrease the population of trees — kurangi populasi pohon

Pada soal ini, kita diminta untuk memilih cara yang dapat kita lakukan untuk mengurangi hujan asam. Untuk menjawabnya, kita cari tahu dulu penyebab hujan asam dari digramnya.

Diagram yang disediakan adalah diagram penjelasan tentang terjadinya hujan asam.

Bagian ini menjelaskan air yang menguap menjadi awan, lalu tercampur dengan gas NO₂ dan SO₂ dari pabrik.

Bagian ini menjelaskan H₂O (air) yang terkena gas NO₂ dan SO₂ menjadi H₂SO₄ dan HNO₃ yang merupakan hujan asam.

Bagian ini menjelaskan hujan asam yang turun membunuh pohon-pohon, lalu tercampur dengan air bersih.

Bagian ini menjelaskan air yang tercampur tadi menguap lagi.

Dari diagram tersebut, kita mendapatkan informasi bahwa yang menyebabkan hujan asam adalah gas NO₂ dan SO₂ dari pabrik. Artinya, langkah yang dapat kita lakukan untuk mengurangi hujan asam adalah mengurangi produksi gas NO₂ dan SO₂. Jadi, jawaban yang benar adalah "decrease the production of NO₂ and SO₂ gasses".

Terjemahan teks dan pertanyaannya adalah:

Apakah Penyebab Pelangi?

Pelangi sebenarnya bukanlah "benda" dan tidak ada di suatu "tempat" tertentu. Ini adalah fenomena optik yang muncul saat sinar matahari, kondisi atmosfer, dan posisi pengamat tepat untuk melihatnya.

Pelangi terjadi saat sinar matahari menyinari tetesan hujan di atmosfer. Saat cahaya masuk ke dalam tetesan, cahaya akan melengkung, atau membiaskan karena cahaya bergerak lebih lambat di dalam air daripada di udara. Hal ini disebabkan oleh kepadatan air yang lebih tinggi. Kemudian cahaya memantul dari bagian belakang tetesan air dan kembali ke tempatnya semula, semakin membengkok saat keluar dari tetesan air tersebut.

Sinar matahari terdiri dari banyak panjang gelombang atau warna cahaya. Beberapa dari panjang gelombang itu menjadi bengkok lebih dari yang lain ketika cahaya memasuki tetesan air. Violet, gelombang warna terpendek adalah yang paling melengkung, dan merah paling sedikit melengkung. Jadi, cahaya terpisahkan berdasarkan panjang gelombangnya saat keluar dari tetesan air. Cahaya yang dipantulkan kembali ke pengamat dengan cahaya matahari yang datang dari belakang akan tampak terpisah menjadi semua warna pelangi. Violet akan berada di bawah dan merah akan berada di atas.

1. Posisi pengamat
2. Gelombang cahaya
3. Kondisi atmosfer
4. Kondisi cahaya matahari

Syarat yang diperlukan bagi pelangi untuk muncul adalah ....

Soal ini meminta kita untuk menyebutkan syarat terjadinya pelangi. Untuk menjawabnya, kita dapat melihat informasinya pada paragraf pertama.

• It is an optical phenomenon that appears when sunlight and atmospheric states also the viewer’s position are just right ➜ kondisi sinar matahari, kondisi atmosfer, dan posisi pengamat harus tepat agar pelangi terjadi

Jadi, jawaban yang benar adalah "1, 3, 4".

Terjemahan teks dan pertanyaannya adalah:

Apakah Penyebab Pelangi?

Pelangi sebenarnya bukanlah "benda" dan tidak ada di suatu "tempat" tertentu. Ini adalah fenomena optik yang muncul saat sinar matahari, kondisi atmosfer, dan posisi pengamat tepat untuk melihatnya.

Pelangi terjadi saat sinar matahari menyinari tetesan hujan di atmosfer. Saat cahaya masuk ke dalam tetesan, cahaya akan melengkung, atau membiaskan karena cahaya bergerak lebih lambat di dalam air daripada di udara. Hal ini disebabkan oleh kepadatan air yang lebih tinggi. Kemudian cahaya memantul dari bagian belakang tetesan air dan kembali ke tempatnya semula, semakin membengkok saat keluar dari tetesan air tersebut.

Sinar matahari terdiri dari banyak panjang gelombang atau warna cahaya. Beberapa dari panjang gelombang itu menjadi bengkok lebih dari yang lain ketika cahaya memasuki tetesan air. Violet, gelombang warna terpendek adalah yang paling melengkung, dan merah paling sedikit melengkung. Jadi, cahaya terpisahkan berdasarkan panjang gelombangnya saat keluar dari tetesan air. Cahaya yang dipantulkan kembali ke pengamat dengan cahaya matahari yang datang dari belakang akan tampak terpisah menjadi semua warna pelangi. Violet akan berada di bawah dan merah akan berada di atas.

Pelangi adalah fenomena optik yang terjadi karena ....

Terjemahan pilihan jawabannya adalah:

• atmospheric gasses — gas di dalam atmosfer
• water density — kepadatan air
• sunlight intensity — intensitas cahaya
• the length of light wavelengths — panjang gelombang cahaya
• light refraction process — proses pembiasan cahaya

Soal ini meminta kita menyimpulkan alasan di balik terbentuknya pelangi. Untuk menjawabnya, kita bisa mendapatkan informasi dari teksnya.

• It is an optical phenomenon that appears when sunlight and atmospheric states also the viewer’s position are just right ➜ pelangi adalah fenomena optik yang terjadi ketika kondisi cahaya matahari, kondisi atmosfer, dan posisi pengamat tepat
• Lalu paragraf 2 secara garis besar menjelaskan bagaimana pelangi terjadi:

A rainbow happens when the sunlight shines on a raindrop in the atmosphere. As the light passes into the droplet, the light bends, or refracts because light travels slower in water than in air. It is because the water is denser. Then the light bounces off the back of the water droplet and goes back the way it came, bending again as it speeds up when it exits the water droplet.

Pada dasarnya, pelangi tercipta karena ada pembiasan cahaya matahari. Jadi, jawaban yang benar adalah "light refraction process".

Terjemahan teks dan pertanyaannya adalah:

Pandemi global COVID-19 telah menyebabkan perubahan tren di bidang pendidikan. Pembatasan sosial sebagai langkah preventif untuk menghindari penyebaran penyakit virus corona menjadi alasan pergeseran dari pembelajaran konvensional di dalam kelas menjadi pembelajaran jarak jauh melalui aplikasi online. Setidaknya ada 1,2 miliar siswa di seluruh dunia yang terpengaruh oleh pergeseran metode pembelajaran selama pandemi.

Telah ada bukti perubahan positif yang datang dengan pembelajaran dalam jaringan, tetapi ada banyak tantangan yang juga menghalanginya. Pembelajaran dalam jaringan sebagai metode pembelajaran yang lebih efisien dan menyediakan lebih banyak waktu untuk mempelajari dan mengulas materi adalah beberapa manfaatnya. Sayangnya, koneksi internet yang tidak stabil dan beban keuangan tambahan untuk kuota internet menjadi hal yang perlu dikhawatirkan.

1. lebih banyak waktu untuk meninjau
2. lebih banyak waktu untuk belajar
3. koneksi internet stabil
4. kuota internet yang terjangkau
5. efisien

Keutamaan pembelajaran online adalah ....

Kita diminta untuk memilih yang merupakan keuntungan pembelajaran dalam jaringan. Untuk menjawabnya, mari kita cocokkan pilihannya dengan informasi pada teks.

• Online learning as a more efficient learning method and providing more time to study and review materials are some of its benefits ➡ kelebihan pembelajaran dalam jaringan: efisien serta memberikan waktu lebih untuk belajar dan mengulas materi
• Unfortunately, unstable internet connection and extra financial burden for the internet data are something to be worried about ➡ kelemahannya: koneksi internet yang tidak stabil dan harga kuota internet yang tidak terjangkau

Berdasarkan informasi tersebut, kita bisa menilai pilihannya:

1. more time to review ➡ benar
2. more time to study ➡ benar
3. unstable internet connection ➡ salah
4. financial burden for internet data ➡ salah
5. efficient ➡ benar

Jadi, jawaban yang benar adalah "1, 2, & 5".